Grupo Pensamiento Educativo
La educación policial una posibilidad significativa de humanización
Conozca nuestro trabajo
Impulsamos el conocimiento para fortalecer la educación policial
¿Quiénes Somos?
Somos una oficina asesora que impulsa la toma de decisiones estratégicas en el ámbito educativo policial. Hacemos parte del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Policía Nacional, a través del Grupo de Investigación COL0151099, reconocido por MinCiencias desde 2009.
Nuestro compromiso es generar conocimiento, análisis y propuestas que fortalezcan la calidad, pertinencia y proyección de la educación policial en Colombia.
¿Qué Hacemos?
Desde nuestra misión investigativa y de mejora continua, desarrollamos acciones clave que impactan la formación policial:
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Análisis estadísticos y documentales sobre el entorno educativo policial y su impacto en el servicio.
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Diseño y desarrollo de proyectos educativos estratégicos.
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Evaluación del Sistema Educativo Policial, mediante estudios, diagnósticos y propuestas de mejora continua.
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Actualización del Proyecto Educativo Institucional, facilitando decisiones informadas y pertinentes para la educación policial.
Nuestra Participación en Redes Académicas
Nuestra labor trasciende lo institucional. Hacemos parte de redes académicas y espacios de pensamiento estratégico:
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Observatorios y Centros de Pensamiento de la Jefatura de Desarrollo Humano.
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Red de Pensamiento y Prospectiva (REDP3) de la Policía Nacional.
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Participación activa en la Red de Instituciones Acreditadas en Alta Calidad, mediante líneas de investigación y proyectos conjuntos de actualización normativa en educación superior.
Publicaciones y Productos Institucionales
Libro destacado
Prácticas Pedagógicas de la Educación Policial en Colombia
Una compilación de experiencias exitosas en la formación policial, con estrategias didácticas innovadoras desarrolladas por docentes policiales, como aporte al saber pedagógico institucional.
Productos institucionales
Diagnóstico de las escuelas de especialidades – DIEPO.
Seguimiento a la asignación horaria docente (más de 90 horas).
Estudio comparativo de egresados del programa Técnico Profesional en Servicio de Policía (modalidades virtual y presencial 2019–2020).
Otros productos institucionales
Análisis de factores de acreditación institucional – DIEPO.
Evaluación de la regla de negocio para distribución de infraestructura y medios educativos.
Estudio de tendencias en PQRS del ámbito educativo policial.
Análisis de planes y políticas de seguridad gubernamentales aplicadas al contexto educativo.