Introducción

Después de una década, fue aprobado por parte de los órganos colegiados, el PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL que representa la “carta de navegación” de la educación policial, con un reconocimiento especial de los integrantes del Consejo Superior de Educación, entre ellos, Ministerios de Gobierno, Directivos de la Policía Nacional y aunado la delegación de la ONU; por el proceso investigativo, metodológico y participativo, mediante un proceso dialógico fundamentado en la voz de la sociedad y la Policía Nacional, con actores claves como Ministerio de Educación Nacional, líderes sociales en representación de la población en situación de vulnerabilidad, étnica y de género, representantes de gremios empresariales y políticos, entes de control, expertos de la comunidad académica nacional,